Мод для Майнкрафт переносит в Java Edition блоки, предметы, достижения и отдельные механики из Майнкрафт Бедрок и Education Edition. В нём есть декоративные и функциональные блоки, новые структуры, предметы для творчества и настройки поведения перенесённых функций.
Возможности
- Блоки из Bedrock: блоки Allow и Deny, камнерез, обновитель, светящийся обсидиан, граница, ядро реактора и камера.
- Ядро реактора создаёт особую комнату или башню при постройке нужной структуры; светящийся обсидиан можно получить через него.
- Блоки Education Edition: подводный факел, подводный динамит, блоки элементов, конструктор элементов, лабораторный стол и редуктор материалов.
- Предметы Bedrock: тотем Renderdragon для боёв со льдом и огнём, портфолио для хранения фотографий, фотография и запертая карта.
- Три размера досок для записей, а также Agent из Education Edition, которым можно управлять кнопками.
- Добавлены достижения из Bedrock и Legacy Console Edition.
- В равнинах и обычных лесах генерируются лианы на деревьях трёх размеров и мёртвые деревья с грибом. Во всех измерениях встречается реактор Bedrock с ядром внутри.
- Часть механик Bedrock: сахарный тростник растёт от костной муки, снежный слой можно снимать лопатой и переставлять, зачарование «Заговор огня» поджигает свечи, костры и динамит, а зачарованные золотые яблоки дают более сильную регенерацию.
Крафты
Камнерез можно сделать из гранита, диорита или андезита. В камнерезе из булыжника создаются каменные кирпичи.
Как пользоваться
- Клавиши перемещения
Up,Down,Left,Rightиспользуются для размещения блоков Bedrock. Spaceвключает левитацию на элитрах в творческом режиме./mayflyпозволяет игроку летать./armorarmsсоздаёт стойку для брони с руками./bedrock_dragon_deathзапускает смерть эндер-дракона в энде до его возвращения к координатам0 0; для команды нужна отладочная настройка.
Настройки
Перенесённые механики и отладочные возможности управляются через конфиг мода. Для работы блоков Education Edition и сущности Agent требуется включить соответствующие параметры конфигурации.
